怎么玩瓶子游戏
怎么玩瓶子游戏
1、中班科学瓶子教案及反思，精选13篇，作为一名老师，可能需要进行教案编写工作，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。我们应该怎么写教案呢。
2、下面是小编精心整理的中班科学瓶子教案及反思，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。尝试了解水量的多少产生的声音不同。感受探索发现的乐趣。培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。
3、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。激发幼儿对科学活动的兴趣。每组一套相同的玻璃瓶子(四个标有红黄蓝绿标记的瓶子、水装的不同)。
4、幼儿人手一根筷子。记录表人手一张。小朋友，你们发现我们桌上有什么。(瓶子)这些瓶子有什么特别的地方2。
5、你们再仔细看一下这些水，你们发现了什么。(水不一样多)你们想玩一玩这些瓶子吗。
怎么玩瓶子游戏
1、(想)我们怎么玩。(用筷子敲)好的，我们来玩一下这些瓶子，看看你们有没有更多发现幼儿自由探索。
2、(师幼个别交流)你们发现了什么。(声音不一样)你们知道声音为什么会不一样吗。到底秘密在什么地方呢。个别展示探索结果，再次探索并做记录。
3、接下来，我们有一张记录表，你们看，这张记录表上红黄蓝绿四个颜色标记代表了什么。(四个瓶子)，这个音量的标记多的就表示声音是高的脆脆的，就下面两格的表示声音很低沉的，你们再仔细的探索一下，并且把自己的发现，记录下来幼儿再次探索。
4、幼儿个别展示自己的发现和记录表。谁来分享一下自己的发现。
5、(个别幼儿展示)声音很低沉的瓶子里的水怎么样。(水多)声音脆脆的高的瓶子里的水就怎么样。(试着再敲敲看，验证一下自己得出的结论)教师小结：瓶子里的水越是多，声音越是低沉；瓶子里的水越是少，声音越是高。声音不同产生的美妙音乐。
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